Ferramenta de Avaliações

A Ferramenta de Avaliações do LXP da Plataforma A é uma funcionalidade que visa possibilitar a criação de diferentes formatos de avaliação dentro das disciplinas. Além de permitir parametrizações simples e intuitivas, através do recurso é possível gerenciar as correções e resultados de cada estudante. Neste artigo, iremos abordar todos os detalhes e possibilidades de configurações desta ferramenta.

Abaixo seguem as seções disponíveis neste documento.

• Descrição
• Tutorial em Vídeo
• Como criar uma avaliação
• Criar questões discursivas
• Questões tipo Redação
• Questões objetivas
• Grupo de questões
• Importar questões
• Buscar questões no catálogo
• Configurar avaliação

TUTORIAL EM VÍDEO

COMO CRIAR UMA AVALIAÇÃO

Uma nova avaliação pode ser criada de forma avulsa na trilha, dentro de um módulo ou de um grupo de módulos. Para realizar a criação, selecione a opção “Novo conteúdo ou atividade”, em seguida, “Avaliação”.

Selecionando o menu “Avaliação”, você poderá utilizar alguma já iniciada anteriormente (estará sinalizada como rascunho) ou realizar uma nova criação, clicando em “+ Nova Avaliação”.

Após dar um nome para esta avaliação, você poderá criar questões, importar arquivos para o banco de questões próprio da IES e ainda, buscar questões prontas para usar no banco integrado do LXP da Plataforma A. Para realizar uma das ações, selecione a opção “Adicionar”, no canto inferior esquerdo da tela.

CRIAR QUESTÕES

Para criar uma questão nova, você deverá selecionar a opção “Criar”. Abaixo serão apresentadas as opções disponíveis, você poderá criar um “Grupo” para inserir questões ou criar uma “Discursiva”, “Redação” ou “Objetiva”.

DISCURSIVA:

1. Selecionando a primeira opção, inicialmente o professor precisará definir um título para a questão.
2. Abaixo do título, será necessário elaborar o enunciado, para isso está disponível a caixa de texto padrão do LXP, com todos os recursos do editor de texto.
3. Após a elaboração do enunciado, é possível determinar um padrão de resposta esperado para a questão.
4. Preenchidas as informações, basta clicar em “Salvar”.

REDAÇÃO:

1. Selecionando esta opção, primeiro o professor precisará definir um título para a questão.
2. Abaixo do título, será necessário elaborar o enunciado, para isso está disponível a caixa de texto padrão do LXP, com todos os recursos do editor de texto.
3. Após a elaboração do enunciado, é possível determinar um padrão de resposta esperado para a questão.
4. Caso seja necessário, é possível definir um número mínimo de linhas para as respostas dos estudantes.
5. Por fim, o professor deve informar o total de linhas que o estudante poderá utilizar para desenvolver sua resposta (como padrão já virá indicado 30 linhas, podendo aumentar e diminuir através do numeral ou dos sinais de “–“ e “+”).
6. Preenchidas as informações, basta clicar em “Salvar”.

OBS: a diferença entre as questões “Discursivas” e “Redação” está no formato de visualização do campo de resposta pelo aluno e nas determinações de mínimo e máximo de linhas para o envio. Na Questão Discursiva ele terá acesso ao editor de texto padrão do LXP para enviar suas respostas, já na Redação uma caixa de texto com linhas delimitadas irá ser disponibilizada, conforme o aluno vai redigindo sua resposta, o contador de caracteres irá indicando se está dentro dos limites determinados na configuração da questão.

OBJETIVA:

1. Selecionando a opção de “Questões Objetivas”, será necessário definir um título para a questão.
2. Para a elaboração do enunciado, está disponível a caixa de texto padrão do LXP, com todos os recursos do editor de texto.
3. Logo abaixo estarão apresentadas as caixas de textos para a indicação das alternativas da questão, basta preencher com as informações necessárias e marcar a alternativa correta.

      4. Assim que as alternativas forem preenchidas, é possível configurar um feedback para que o aluno tenha acesso no momento da disponibilização dos resultados.

       5. Caso seja desejado, é possível adicionar ou remover uma ou mais alternativas da questão, para isso utilize o ícone de mais ou a lixeira, disponíveis na lateral direita da caixa de texto.

Também é possível reajustar a ordem das alternativas, basta clicar em cima dela, arrastá-la para o local correto e soltar. Preenchidas as informações, clique em “Salvar”.

GRUPO DE QUESTÕES:

1. Selecionando a opção “Grupo”, você precisará definir um título para este grupo que está criando.
2. Em seguida, utilize a caixa de texto disponível para escrever uma descrição.
3. Feito isso, clique em “Criar Grupo”.

Assim que o grupo for criado, você será direcionado de volta para a tela de edição da avaliação. Clicando em cima do grupo que acabou de criar as opções irão se expandir na tela para que você vincule as questões diretamente a ele.

Após vincular todas as questões desejadas no grupo correspondente, você pode utilizar o menu de três pontos, disponível no canto direito para gerenciar as informações do grupo.

Abaixo segue a explicação de cada uma das opções de gerenciamento dos grupos de questões:

• Adicionar Questão: selecionando esta opção você será direcionado novamente para a tela com as opções de criação de questões, porém, aqui você criará diretamente por dentro do grupo.
• Criar randomização: aqui será possível definir um número de questões do grupo a serem exibidas na avaliação de forma aleatória. No menu de randomização, determine a quantidade, em seguida selecione “Criar randomização”.

• Duplicar: selecione está opção para duplicar o grupo de questões existente, feito isso, um novo será criado logo abaixo com o mesmo nome seguido do sufixo (Cópia), você pode editá-lo a qualquer momento.

• Editar: para editá-lo selecione esta opção, o mesmo box de criação será exibido para que você possa editar as informações deste grupo.
• Excluir: selecionando esta opção, um menu de confirmação aparecerá na tela, basta selecionar “Sim, excluir” que a ação será executada.

IMPORTAR QUESTÕES

Para importar uma nova questão para o banco Própria IES, selecione a opção do meio “Importar Questões”.

Nesta tela estarão disponíveis todos os registros de processamentos de questões que já foram importadas em algum momento para o banco Própria IES.

Aqui é possível filtrar a informação por disciplina ou status de processamento, além de utilizar o menu textual para uma busca mais refinada.

Além do tipo (formato) e nome do arquivo, também conseguimos identificar:

• A(s) disciplina(s) para qual foram importadas as questões;
• A matriz de referência;
• Data e hora do início e término do processamento;
• Quantidade de erros e sucessos nas importações;
• Status dos processamentos (Concluído, Processando e Falhou);

• Você pode ainda, através da coluna “Ações” acessar os logs da importação ou excluir o arquivo importado.

OBS: somente usuários Administradores poderão fazer a exclusão de qualquer arquivo importado. Professores/Coordenadores/Tutores podem excluir somente aqueles arquivos que eles mesmos realizaram a importação.

1. Para fazer uma nova importação, selecione a opção “Importar Questões”, no canto superior direito da tela.

     2. Aqui será necessário preencher as seguintes informações:

• O Padrão de questões a ser utilizado na importação (Padrão QTI-IMS, Padrão Avalia, Padrão Moodle XML ou Padrão QTI (Canvas/D2L)).
• O arquivo a ser importado;
• A(s) disciplina(s) para qual as questões serão importadas;
• A matriz de referência;
• Tags para facilitar na busca das questões.

OBS: Os campos que possuem um * ao lado do nome, significam que são dados de preenchimento obrigatório.

     3. Após todas as informações preenchidas, basta clicar em “Importar” para iniciar o processamento. Caso este botão ainda não esteja habilitado, significa que algum campo obrigatório não foi preenchido.

Ao enviar, já será possível acompanhar a importação na fila de processamento.

Assim que o processamento for concluído, as questões já estarão disponíveis para utilização no banco Própria IES.

BUSCAR QUESTÕES

Para utilizar uma questão do banco integrado do LXP, selecione a opção “Buscar questão” na tela de adicionar conteúdo.

Nesta tela estão disponíveis dois menus de navegação. Utilize o Catálogo para buscar as questões no banco integrado e vincular na sua avaliação. Já em Minhas coleções você terá acesso a todas aquelas questões que foram favoritadas do catálogo.

CATÁLOGO

Para buscar questões no catálogo, será necessário informar uma matriz de referência (conteúdo específico para a busca de questões relacionadas) ou uma disciplina.

Além de selecionar a matriz e a disciplina, é possível refinar a busca através dos filtros avançados disponíveis do botão “Mais Filtros”, no canto direito da tela. Abaixo segue o detalhamento de cada um deles.

Busca Textual nas Questões:

Aqui é possível que o usuário realize buscas textuais digitando uma palavra-chave relacionada ao conteúdo das questões.

Status:

Este filtro irá exibir as questões por "Ativa" e "Inativa". Caso uma questão seja inativada, ela poderá ser identificada através desta opção. Para uma melhor visualização, também trazemos uma tag ao lado do título informando que aquela questão está "Inativa".

Fontes:

- Avalia (marcando esta opção serão disponibilizadas as questões de fonte Avalia);

- Concurso (questões de concursos);

- Enade (questões ENADE);

- Própria IES (questões importadas para o banco Própria IES aparecerão ao selecionar esta opção).

OBS: Ao selecionar a opção “Própria IES”, abrirá um filtro adicional de “Tag” para que o usuário possa direcionar a busca das questões desejadas.

Tipo:

- Discursiva (aqui serão disponibilizadas na tela aquelas questões que exigem uma resposta discursiva pelos alunos);

- Objetiva (aparecerão todas as questões de múltipla escolha disponíveis baseadas na matriz selecionada).

Nível de Dificuldade (o nível de dificuldade é calculado utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI). Onde ele varia entre -4 e 4. Questões mais próximas a 4 tendem a ser mais difíceis e questões mais próximas a -4 tendem a ser mais fáceis):

Limpar filtros: sempre que desejar, basta selecionar essa opção que os filtros atribuídos em sua busca serão resetados.

1. Após filtrar as questões que deseja acessar, você pode expandir a visualização para fazer uma curadoria aprofundada da questão e caso desejar, selecionar a questão para inclusão na avaliação.

     2. Além de selecioná-las, é possível “Favoritar Questões” através do ícone de bandeira.

Caso as questões que você estiver selecionando sejam do banco “Própria IES”, através dos três pontos é possível editar ou excluir a questão, isso se você tiver um perfil de administrador, caso contrário você conseguirá somente editar e excluir questões importadas por você.

     3. Selecionadas as questões a serem inseridas na avaliação, basta clicar em “Próximo”.

     4. Na tela de definição de questões, você poderá criar um grupo para as questões selecionadas,                   vinculá-las a um grupo existente ou adicioná-las de maneira avulsa na avaliação. Selecionando a             opção “Grupo existente”, será necessário vincular um dos grupos criados na avaliação.

      5. Após escolher uma das opções, você pode “Buscar mais questões” ou “Adicionar à avaliação”.

Inseridas as questões desejadas, você pode refazer o processo para adicionar mais questões, editar ou excluir as já existentes. Ao finalizar o vínculo das questões na avaliação, basta clicar em “Próximo” para avançar para a tela de “Configurar Avaliação”.

OBS: as questões do banco Própria IES podem ser editadas ou excluídas na totalidade somente pelos administradores do sistema, professores/coordenadores/tutores podem editar/excluir somente aquelas que eles mesmos importaram.

CONFIGURAR AVALIAÇÃO

1. A primeira informação a ser preenchida na tela de configurações é a instrução de prova, aqui você poderá criar uma nova ou utilizar algum modelo existente.

Caso você opte por utilizar uma já existente, na aba “Modelos de instrução”, selecione a opção desejada e clique em “OK”.

Você pode também, optar por criar uma instrução de prova. Para isso, determine um nome para a instrução, descreva ela na caixa de texto disponível e salve. Você pode ainda, defini-la como modelo, para que ela seja utilizada futuramente em outras avaliações.

      2. Logo abaixo você poderá optar pela ordenação aleatória das questões e alternativas, caso o                    desejo seja o de manter a ordem de criação delas, basta desativar a função no botão deslizante no            canto direito do item.

      3. Caso a avaliação demande da utilização de calculadora para sua realização, você pode ativar esta opção para a disponibilização ao aluno durante todo o tempo em que a prova esteja aberta, para isso, basta ativar o botão de exibição dela.

      4. Em seguida, você precisará determinar um período para a duração da avaliação. Para isso, selecione a opção “Configurar”, ao abrir o menu de configuração do período escolha uma data de início e fim para a sua avaliação e salve.

      5. Abaixo do período estão as tentativas, ao selecionar a opção “Configurar”, você poderá determinar            quantas vezes os alunos poderão realizar aquela avaliação. Sempre que você optar por                              disponibilizar mais de uma tentativa para os alunos, será necessário informar qual será a tentativa              válida: “Maior Nota”, “Média de Notas” ou “Último Envio”.

      6. Na configuração de “Mostrar resultados”, você poderá definir quando e como o estudante                      poderá visualizar os resultados de sua avaliação, ao selecionar a opção de “Configurar”, serão                    exibidas as seguintes opções na tela:

Exibição de Resultados	Descrição
Não exibir o resultado	Selecionando esta opção, o aluno não poderá visualizar o resultado da sua avaliação após finalizar uma tentativa.
Exibir o resultado parcial	Neste formato de exibição, o aluno verá o quantitativo de acertos e erros das questões ao finalizar uma tentativa.
Exibir o resultado com acertos e erros	Esta é a exibição completa dos resultados para os alunos. Após finalizar uma tentativa, o aluno verá quais questões estão corretas e quais estão incorretas especificamente.
Resultado detalhado	Aqui é possível determinar uma data futura para a liberação do resultado completo para os alunos. Caso você queira liberar o resultado parcial antes da data de liberação total, basta selecionar o checkbox disponível.

      7. Na configuração de “Integração de notas” é possível determinar quando as notas serão disponibilizadas para os alunos na grade.

Integração de notas	Descrição
Não integrar	Neste padrão as notas não serão integradas na grade de notas.
Integrar de forma síncrona	As notas serão integradas a partir da primeira tentativa enviada pelo aluno. Caso haja questões discursivas, os envios serão realizados após a conclusão das correções.
Integração agendada	Utilize este padrão para definir uma data para a integração das notas. Nosso sistema realiza o processamento das notas diariamente, à 1h da manhã.

      8. Logo abaixo, você poderá definir o parâmetro de apresentação do Título das Questões. Caso você deseje exibir o título original, conforme configurado na avaliação, basta ativar esta opção. Agora, se você desejar que as questões sejam apresentadas conforme os números da sequência das questões, desative este parâmetro que elas serão exibidas como: "Questão 1, Questão 2, Questão 3...".

      9. Por fim, você terá a disponível a opção de configuração do cronômetro da avaliação. Ao selecionar “Configurar cronômetro”, será necessário definir algumas parametrizações:   

- Tipo de cronometro: determine se o cronometro será disponibilizado para os alunos na forma progressiva ou regressiva;

- Tempo cronometrado: qual o tempo de prova será disponibilizado para os alunos no formato “Geral” e “Com acessibilidade”.

- Comportamento do cronômetro: ao ativar a opção de “Contagem de tempo contínua”, o cronômetro seguirá rodando no caso de o aluno sair/retornar da avaliação. Caso esta opção não seja ativada, sempre que o aluno sair da página, o cronômetro será pausado e retorna a contagem somente no reingresso do aluno na avaliação.

      10. Ao finalizar todas as configurações da avaliação, basta selecionar a opção “Salvar”.

OBS: todas as informações que estiverem em vermelho, com a identificação da mensagem de “configuração obrigatória”, devem obrigatoriamente, ser preenchidas.

Finalizada a configuração da avaliação, será necessário o preenchimento das informações de edição e design do item a ser disponibilizado na trilha de aprendizagem. Para isso, selecione o bloco avaliativo correspondente, insira uma descrição para o objeto, caso seja necessário, em seguida clique em salvar.